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《散步》閱讀練習及答案(四)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-10-15


(一)閱讀《散步》選段,完成問題。(15分)
我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。……
11.選文第一段從記敘的要素看,交代了散步的                   。(2分)
12.文中的“分歧”具體指(用選文中的語句作答)                          ,作者這樣寫的目的:                                   。(3分)
13.對選文中加點詞語“強壯”“高大”該怎樣理解?請結合文意說一說。(4分)
                              
14.下面兩句話,表現了人物什么樣的道德品質?(4分)
(1)我說:“走大路。”
                              
(2)(母親)改變了主意,“還是走小路吧!”
                               
15.請寫出一句你領知道的謝老愛幼的名句,2分
                                
 
 
 
答案:
二、11.地點  人物
12.我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思
使文章波瀾起伏,更體現了一家人的和睦及天倫之樂
13.“強壯”是從母親看兒子的角度說的,在年邁的母親眼里,兒了正值中年,是“強壯”
的;“高大”是從兒子看父親的角度說的,兒子還小,所以看父親是“高大”的。
14.(1)晚輩尊重孝敬老人      (2)長輩(老人)疼愛孫子
15.示例:①“哺育子女是動物也有的本能,贍養父母才是人類的文化之舉,這個,全世
界數中國人做得最好。”——培根
②“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”——孟子
 


 



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